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怎样评价“有教无类”

发布时间:2019-08-25 23:51 来源:未知 编辑:admin

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  展开全部有教无类是孔子提出来的,其实很契合建国以来的我们国家的公办教育思想,也就是说受教育者都是公平的,不应当被区别对待。

  但是在封建社会期间,教育本质上来说还是权贵、地主阶级的特权,寒门难出贵子从古到今都是如此,不过在魏晋之后,废除九品中正制之后,普通人接受教育,提升阶层的通道稍微开了一点口子。

  我们现阶段的公办教育还是遵循了“有教无类”这一思想,普通人和“非普通人”都接受学校教育,都通过考试获得更高级别教育的权利。但是现在的教育又慢慢开始划分层次,各种贵族学校、基础教育阶段的精英教育以及素质教育开始慢慢收到吹捧和推崇,本质上是打压了普通人通过教育获得上升通道的渠道,因此现阶段坚持“有教无类”对于维护社会公平和稳定是十分有现实意义的。

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