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如何在物理教学中渗透安全教育

发布时间:2019-07-07 16:06 来源:未知 编辑:admin

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  孩子是祖国的未来和希望,孩子的安全问题关系着每一个家庭,牵动着每一个家长的心。身为中学物理教师的我时刻牢记这句话“安全重于泰山”。

  正是出于对孩子的爱,对孩子们的关心,在实际教学中,我不仅认真备课,孜孜不卷地对孩子们传授物理知识、教他们懂得生活中的道理;同时在物理教学中,我还认真挖掘教材中的安全因素,寓安全教育于教学之中,不失时机地对学生启发诱导。在潜移默化中时刻渗透安全教育,并受到了学生的欢迎,也得到了校领导和家长们的认可。

  如果安全教育不到位,学生没有一个正确的理论基础,没有一个正确的处理问题的能力,大大小小的学生伤害事故难免会发生,为防患于未然,我觉得每一名教师都有责任和义务教育孩子,作为物理教师,因为学科特点,有很多方面与安全问题挂钩,所以更应该不失时机的对学生进行教育,通过教育,也让学生体会到了“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育理念。从而可以激发他学习物理的兴趣,可谓一举多得。那么,如何在物理教学中渗透安全教育的呢?结合我自身实际教学,我来谈谈。

  在讲解光的反射时,讲述在夜间行驶的汽车,车内开灯,车内的物体就在司机的前挡板玻璃上成像,司机如果把“像”当成是车前的物体,且看不清车前的路,就会容易出现交通事故。因此教育学生为保证行车的安全,汽车在夜间行驶时,车内不允许开灯。

  在讲述漫反射和镜面反射的区别时,让孩子们学会解决生活中的实际问题,雨后的月夜,当你走在有积水的泥泞的路面上,迎着月光走,发亮处是积水,背着月光走,发亮处是路面,使学生不至于在生活中滑倒摔伤。

  在讲光的折射现象时,光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角,射入人的眼睛中,人会看到池水变浅。通过分析,学生知道了池水变浅的道理后,不失时机地对学生进行安全教育,不要看着池水不深,就冒失地跳下去,不然很有可能出人命的。

  讲解惯性现象时,使学生知道行驶中的汽车或自行车刹车时,由于惯性不能立即停车,即使紧急刹车,也要向前运动一段距离才能停下来。所以告戒学生:坐车时要系好安全带;不要骑快车;不要离汽车太近,要保持一定的车距;同时尽量不要带人(因为质量越大,惯性也就越大)。

  讲声音时,使学生知道噪声污染给人带来的危害有哪些,让学生不要给别人制造噪声,同时也学会防止噪声给自己带来危害,远离噪声,在有噪声的环境中戴耳塞、耳罩。

  在讲压强时学生知道压力一定时,受力面积越大,压强就越小,所以在冰上行走时,告诉学生为防止冰面破裂而漏入冰窟窿,应匍匐前进。

  在讲流体压强与流速的关系时,使学生知道“流体在流速小的地方压强大,流速大的地方压强小”的道理,让学生知道过火车时,一定在安全线外等候,避免被吸入车底造成危害。

  在讲摩擦力时,让学生学会解决如何在冰面上行走防止滑伤,可以用增大接触面的粗糙程度的办法来增大摩擦力,例如冰面上洒炉灰、锯末等。

  在讲电学知识时:使学生了解触电和短路的危害,因此教育学生要遵守安全用电原则:不接触低压带电体,远离高压带电体。并教育学生如果发现有人触电了应采取的措施是:用干燥的木棒将人和电源分开、迅速拉开电闸、切断电源。因电线短路而失火不能用水去灭火,因水可导电,会加重灾情.必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰。

  在讲授电磁学知识时:介绍电磁污染,它常使人出现头晕,记忆力减退,睡眠不好,乏力、头疼,血压升高或降低等症状,已直接威胁了人类身体健康。教育学生注意防电磁污染,雷雨天不再大树下躲雨;微波炉正常工作时不要靠近;看电视要保持适当的距离,看完后要及时关闭电源等。

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