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如何预防初中物理实验课的安全隐患

发布时间:2019-07-10 07:35 来源:未知 编辑:admin

  初中物理新课程标准指出:物理是一门以观察、实验为基础的科学,物理知识一般是通过观察、猜想、实验概括归纳出来的。物理实验是初中物理教学的重要组成部分。作为一名物理教师,在教授学生物理知识的过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学是物理教学中一个必不可少,而且相当重要的环节。

  学习物理,要高度重视实验,要重视对自然界和实验中物理现象的观察。物理现象是产生物理知识的基础,不了解相关的物理现象,就很难对物理知识有深入的认识。物理实验教学不同于概念课教学,实验课教学不仅要求学生能掌握物理规律,更重要的在于培养学生实践能力,培养学生的科学素养,培养学生发现问题、提出问题、大胆猜想的能力。以实事求是的科学态度分析实验现象和实验数据,得出实验结论。

  然而在物理实验教学的过程中,安全性非常重要,物理实验过程中常常隐藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性,如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来救急。这都是每一个初中物理教师必须具备的素质。本人通过多年来的教学实践并结合初中物理教学的特点,总结概括了安全用电常识以及在实验过程中如何安全使用仪器设备,提高学生的安全意识,加强自我保护的措施,让每一个学生都能安全、健康的成长。

  违章用电常常可能造成人身伤亡、火灾、损坏仪器设备等严重事故。物理实验室使用的电器设备较多,特别要注意安全用电。学生在进行电学实验时,能用安全电压(≤36v)代替的尽量用安全电压,不能代替的必须向学生说明正确的操作方法和注意事项,教育学生遵守实验室安全管理制度,防止发生意外。

  (4)实验时,应先连接好电路后才能接通电源。实验结束时,应先切断电源再拆线)修理或安装电器时,应先切断电源。

  (3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时,易产生电火花,要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时,应及时修理或更换。

  (4)如遇电线起火,立即切断电源,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

  (1)在使用前,先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电、是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清楚电器功率是否符合要求及电器仪表的正、负极。

  (2)仪表的量程应大于待测量,若待测量大小不明确时,应从最大量程开始测量。

  (4)在电器仪表使用过程中,如发现有不正常的声响,局部升温或嗅到绝缘漆过热产生的焦味,应立即切断电源,并报告老师进行检查。待故障排除后再继续实验。

  自2007年理化实验操作纳入中考范畴、作为中考的组成部分,对实验教学提出了更高的要求。只有按照新课程标准与要求做好做全演示、分组实验,学生才能考出好成绩,才能有效培养学生的创新精神和实践能力。如何在实验教学的过程中,确保师生实验操作安全。

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